pajohesh_omalaeme

omalaeme

برپایی نمایشگاه کتاب به مناسبت اعیاد شعبانیه

09 تیر 1397 توسط معصومه قرباني مقصودبيگي
برپایی نمایشگاه کتاب به مناسبت اعیاد شعبانیه

برپایی نمایشگاه کتاب باعث می‌شود کتاب‌ها و آثار فراموش شده این افراد، احیا و در دسترس علاقمندان قرار گیرد تا زحمات و تلاش های علما و اندیشمندان در تالیف و تدوین کتاب توسط نسل جوان دیده شود.
خانم قربانی با بیان اینکه هر جامعه ای که مطالعه در آن گسترش پیدا کند به پیشرفت و توسعه دست می یاید، تاکید کرد: باید تلاش شود فرهنگ مطالعه در جامعه امروز که تا حدودی کمرنگ شده، ترویج پیدا کند.

وی گفت: این نمایشگاه با هدف نشر فرهنگ مطالعه با بیش از صد جلد کتاب و با موضوع‌های آزاد در اختیار بازدید کنندگان قرار گرفته است وعلاوه بر طلاب، دانش آموزان دخترمدارس شهرستان اقلید نیزاز این نمایشگاه بازدید می کنند

#نشست_علمی_بررسی_عنوان_سال

12 خرداد 1397 توسط معصومه قرباني مقصودبيگي

#معاونت_پژوهش_مدرسه_علمیه_ام الائمه(سلام الله علیها)_اقلید
#نشست_علمی_بررسی_عنوان_سال
حجت‌الاسلام والمسلمین محمدصادق طالبی نماینده ولی فقیه شهرستان اقلید ضمن تبریک سال جدید ‏بیان کرد: «مقام معظم رهبری(مدظله‌العالی) از 29 سال پیش تاکنون عناوینی برای سال‌های جدید انتخاب ‏کرده اند که از مسائل وجدان کاری آغاز و در سال‌های اخیر این نام ‌گزاری به مسائل اقتصادی ختم شده ‏است. حمایت از کالاهای ایرانی سهمی عظیم در پیشرفت اقتصادی مملکت اسلامی دارد.امروزه به دلیل ‏وجود خباثت‌هایی علیه دول اسلامی وعلی‌الخصوص جبهه‌های مقاومت، جمهوری اسلامی ایران در ‏منطقه محصور اقتصادی شده است و پشت سر گذراندن این دوره فقط با تکیه بر توان ملی و سیاست‌های ‏اقتصاد مقاومتی مقام معظم رهبری(مدظله‌العالی) امکان پذیر است.‏
حمایت از تولیدات ملی و کالاهای ایرانی سهمی عظیم در پیشرفت اقتصادی مملکت اسلامی دارد و ‏در زمینه‌های دیگر اجتماعی هم تاثیرات خود را نمایان خواهد ساخت. باتوجه به تاکیدات مقام عظمای ‏ولایت بر تاثیر فرهنگی وتربیتی قشردانش آموخته حوزوی، ابتدا الزام خود خواهران طلبه به مصرف ‏کالای داخلی و پیروی از سبک زندگی اسلامی و سپس انجام اقدامات همسو جهت عینیت یافتن منویات ‏مقام معظم رهبری(دامت برکاته) درجامعه ضرورت می یابد. با توجه به مجموعه شرایط کشور، نقش ‏اقتصاد در اشتغال و عدم وابستگی به خارج و همچنین لزوم تحقق اقتصاد مقاومتی که بخش عمده آن به ‏پویا شدن اقتصاد داخل کشور برمی‌گردد ضروری است چرخ کارخانجات صنعتی و غیرصنعتی به ‏صورت جدی وارد عرصه اقتصاد شده و مردم با نقش بی بدیل خود از کالای ایرانی استفاده کنند.‏
‏ تبیین این ضرورت،‌ مرحله اول است، مرحله دوم حیطه عاطفی است؛مثلاً اگر اینگونه برای مردم جا ‏بیافتد که با عدم خرید کالای ایرانی چقدر کارگران و عقبه آنها دچار مشکل می‌شوند و مشکلات ‏عدیده‌ای برای آنها به وجود می‌آید و از آنجایی که ایرانیان فرهنگِ پرعاطفه‌ای دارند در این حیطه عاطفی ‏زمینه بحث نظری شود، مردم دیگر خودشان انجام می‌دهند و به سمت کالای خارجی نمی‌روند.‏
مردم لیاقتِ داشتنِ کالای خوب را دارند از آن طرف، مسئولینی هم که دستی در کار دارند برای تولید ‏کالای ایرانی، باید انصاف و وجدان را در کیفیت و در کمیت رعایت کنند تا این زمینه‌ای نشود که بگویند ‏کالای ایرانی کیفیت ندارد.‏
در بحث تبیین شعار مقام معظم رهبری و عملیاتی کردن شعار امسال، یک بخش اینکه متاسفانه مشاهده ‏می‌شود به مردم می‌گوییم بروید جنس ایرانی بخرید این مطلب در جای خودش صحیح است اما ‏تولیدکنندگانی هم که می‌خواهند کالای ایرانی تولید کنند نباید به مردم کلک بزنند و تمام تلاش خود را ‏داشته باشند که کالای باکیفیت به دست مردم بدهند در صورتی که گاهی اینگونه نیست.‏
یعنی این جاده دو طرفه است یک طرف موضوع این است که ما می‌گوییم کالای ایرانی بخرید و از ‏زمانی هم که مقام معظم رهبری گفتند، بسیاری از افراد اقدام به خرید کالای ایرانی نموده‌اند یا خرید ‏کالای ایرانی را در برنامه‌های خود دارند در حالی که به طرف مقابل قضیه یعنی تولید کالای با کیفیت ‏ایرانی توجه زیادی نمی‌شود. به طور مثال، شرکت ایران خودرو یا سایپا وقتی خودرویی دست مشتری ‏می‌دهد، مشتری وقتی خودروی صفر را می‌گیرد باید کلی خرج آن کند تا آن را به روز کند! و کالای ‏دیگر همینطور و این مساله هم باید گفته شود و آن اینکه یک نظارت درست و منطقی هم باید صورت ‏بگیرد».‏

15279250521111111.jpg

سواد رسانه‌ ای یعنی چه؟!

21 بهمن 1396 توسط معصومه قرباني مقصودبيگي

 

روشن شدن هر مفهوم، قبل از هر چیزی برای درک صحیح آن مفهوم می تواند کمک کند. سواد رسانه ای مشتکل از دو عبارت است: «سواد» و «رسانه». برگردیم به دوران کودکی و روزهای اول مدرسه، زمانی که به مدرسه می رفتیم تا «خواندن و نوشتن» را یاد بگیریم و دیگر «بی سواد» نباشیم. در مدرسه ابتدا حروف الفبا را یاد می گرفتیم؛ یعنی نسبت به شکل حروف، صدای آنها و نحوه نوشتن آنها «دانش» پیدا می کردیم. سپس «مهارت» کنار هم گذاشتن حروف و خواندن و هجّی کردن کلمات را یاد می گرفتیم و بعد از مدتی «کاربرد» کلمات در ساختن جمله ها و خواندن و نوشتن متون مختلف را آموختیم و بدین ترتیب «باسواد شدیم»! مجموعه ای از دانش ها در کنار مهارت ها به اضافه کاربردها در کنار هم، ما را با سواد کرد. رسانه وسیله ای است که فرستنده به کمک آن پیام خود را به گیرنده منتقل می کند. رفته رفته ابزارهای ارتباطی گسترش پیدا کرد و در عصر حاضر با ظهور رسانه های چاپی و الکترونیکی، رسانه های جمعی شکل گرفتند. مهم ترین تفاوت رسانه های امروزی آن است که می توانند پیام های خود را با سرعت زیاد به طیف وسیعی از مخاطبان برسانند. همانطور که سواد خواندن و نوشتن به ما کمک می کند تا بتوانیم انواع جملات ساده و پیچیده را بفهمیم و معناهای متفاوتی از آن ها برداشت کنیم، سواد رسانه ای هم مهارتی است که با یادگیری آن می توانیم انواع رسانه ها و تولیدات رسانه ای را درک، تفسیر و تحلیل کنیم. هر رسانه مجموعه ای از نشانه های خاص خود را دارد که شناخت این نشانه ها در با سواد شدن ما نقش مهمی را ایفا می کند.